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jeudi 20 septembre 2018
par  Laurence Chapon
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 Les caractéristiques de l'espèce humaine et leurs origines

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Séances en classeDates
1 Introduction du chapitre - Débuter le TP 1 10/09
2 Terminer le TP 1 - Réaliser la correction du TP 1 20/09
3 Réaliser le TP 2 - Corriger le TP 2 24/09
4 Réaliser le travail d’argumentation : Exercice 5 page 213 - Présentation devant la classe des arguments des différents groupes 01/10
Contrôle 04/10

 Le support de l'information génétique

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Séances en classeDates
1 Introduction du chapitre - TP 4 / autocorrection 08/10
2 TP 5 05/11 et 12/11
3 TP 6 / autocorrection 15/11
4 Contrôle 19/11

 Séances de travail - Rédiger un article scientifique

Séances en classeContenu de la séanceDates
1 Présentation du projet, former les groupes, découverte des sujets. Formuler la problématique Lundi 15 octobre
2 Les élèves ayant les sujets 1 à 6 travaillent au CDI : recherches d’informations pour répondre à la problématique Lundi 5 novembre
Les élèves ayant les sujets 7 à 12 sont en classe pour travailler sur le microscope
3 Les élèves ayant les sujets 7 à 12 travaillent au CDI : recherches d’informations pour répondre à la problématique Lundi 12 novembre
Les élèves ayant les sujets 1 à 6 sont en classe pour travailler sur le microscope
4 Travail sur la mise en forme de l’article début décembre
5 Rendre l’article au plus tard Jeudi 10 décembre

 L'information génétique est transmise au cours des générations

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Séances en classedate
1 Introduction - Réaliser le TP 7 / Correction
2 Réaliser le TP 8 / Correction
3 Réaliser le TP 8 / Autocorrection
4 Bilan - Questions divers
5 Contrôle

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lundi 4 septembre 2017